LE PLAISIR DE LA DANSE

DANSEURS DE 8 ANS À 12 ANS

 «Un pied qui sourit, une main qui peut pleurer...» Eh bien, la danse n’est pas seulement un art du temps et de l’espace, c’est aussi l’art du moment consciemment vécu et accompli, dans le studio ou sur scène.

 

Le programme d’enseignement en termes de : tenue, mouvement, espace, structure, n’a de valeur que dans un souci d’organisation ; car s’il manque une de ces qualités élémentaires et le plaisir de la danse, tout est bancal.

 

Ouvrez vos sens à ce moment de la création où la source de vie bouillonne ! 

  

Extrait de “Lettre à un jeune danseur” in Mary Wigman 

 

Objectifs

 

CORPS ET MOUVEMENT

  • Utiliser le poids du corps, des appuis, du rapport au sol pour obtenir une meilleure qualité d’exécution des mouvements

  • Développer la mobilité du dos et favoriser la perception des différentes partie du buste

  • Chercher la justesse de l’appui et la mobilité dans le travail des jambes

  • Développer l’amplitude dans le port des bras, initier certains mouvements par le poids et le maintien du haut du dos

  • Chercher la maîtrise de l’axe et de la force dans le tour

  • Développer les principes de chacun des sauts dans les rapports au sol, au rythme et à l’espace

  • Mettre en relation les notions de poids du corps, de flux, de vitesse, d’espace avec les qualités du mouvement pour une meilleure lisibilité et coordination

 

TEMPS, MUSIQUE ET SILENCE

  • Etre à l’écoute de la musique en suivant le rythme, le phrasé, la ligne mélodique

  • Apprécier la valeur du silence dans la danse en développant sa propre musicalité

 

ESPACE

  • Chercher la sensation de liberté dans son rapport à l’espace

 

IMPROVISATION ET COMPOSITION

  • Développer l’imaginaire, la créativité, l’autonomie, l’audace...

  • Favoriser la pratique collective

PERSONNALITÉ

  • Participer à l’épanouissement de la personnalité en développant sa curiosité

Les cours sont adaptés au niveau des participants.